Disfruta de Bcradio en todo lugar.
http://tunein.com/radio/BCRADIO-IPUC-COLOMBIA-s201489/
pagina oficial Bcradio : http://ipuc-bc.org/ // www.bcradio.com.co
TECNOLOGIA-BC.....
ONDAS CELESTIALES 1 ...
Creado para servir a Dios
Efesios 2:10
Un Señor,Una Fe,Un Bautismo.
Efesios 4:5
YO QUIERO ESTAR DONDE TU ESTAS
Heme Aqui
DE LA MANO DE DIOS
Disfruta de Bcradio en todo lugar.
http://tunein.com/radio/BCRADIO-IPUC-COLOMBIA-s201489/
pagina oficial Bcradio : http://ipuc-bc.org/ // www.bcradio.com.co
«The Bible» es administrada por Jane Pleace, de las Sociedades Bíblicas Unidas, él dice que «alrededor de 1 millón de fans estaban escribiendo comentarios en el muro y reproduciendo versículos en sus páginas personales cada semana».La página de Facebook «The Bible», tiene ya más de 6.962.327 millones de fans –más que las páginas del Manchester United y celebridades como Justin Bieber y Lady Gaga, de acuerdo con la información publicada por allfacebook.com
«The Bible» es administrada por Jane Pleace, de las Sociedades Bíblicas Unidas, él dice que «alrededor de 1 millón de fans estaban escribiendo comentarios en el muro y reproduciendo versículos en sus páginas personales cada semana».
«Con su ayuda, las Sociedades Bíblicas Unidas han compartido Escrituras más de 289 millones de veces en Facebook, solo en el mes pasado. Es maravilloso ver a la gente comentando de qué manera han sido tocados por un pasaje bíblico en particular que nosotros habíamos subido a la página.»
Pleace, se entusiasma cuando comenta cuánta gente está usando la plataforma digital para acceder al mejor libro de todos los tiempos. “Muchas iglesias buscan que la gente lea la Biblia, las Sociedades Bíblicas Unidas está ayudando a que casi 7 millones de personas lea la Biblia cada día, usando Facebook”.
Cabe resalta que la mitad de la audiencia, es un decir un 51 % de la página «The Bible» tiene menos de 25 años de edad. “Los jóvenes se conectan a “The Bible” con preguntas acerca de su fe cristiana. Son preguntas profundamente meditadas, inteligentes y que denotan una sincera búsqueda sobre las enseñanzas de la Biblia”, resalta Jane en el portal de La Biblia Web.
“Respondemos cada pregunta individualmente. Oramos por esos jóvenes; ya hemos sido bendecidos al ver que algunos de ellos se han acercado a la fe”, finaliza Jane invitando a disfrutar de la página y de la lectura de la Biblia en: www.facebook.com/TheBible
Fuente http://tecnologiasrj.blogspot.com/
Aunque se trata de una estrategia bastante nueva, el evangelismo online está dando frutos mayores de los esperados, según la agencia Global Media Outreach.Según un estudio de la agencia misionera, más de la mitad de los que aceptaron el evangelio a través de Internet posteriormente han compartido su fe con otros. Además, 34 por ciento lee la Biblia todos los días y casi la mitad orar por lo menos 10 minutos al día.
“Estos resultados son notables, ya que revelan que el evangelismo en línea no es sólo una decisión momentánea , y que la gente seguirá creciendo en su fe después de haber indicado una decisión”, explicó Walt Wilson, fundador de Global Media Outreach.
El estudio, cuyo título es Índice de Crecimiento Cristiano, mide las respuestas de más de 100.000 personas de todo el mundo. Para Wilson, los resultados del estudio indican que “la evangelización y el discipulado en línea puede medirse y es efectivo”.
El 51 por ciento de los encuestados dijeron que comparten su fe en tres ocasiones o más y un 37 por ciento dijeron que compartían su fe al menos una o dos veces.
ESTRATEGIA EN INTERNET
Global Media Outreach es un ministerio global que presenta el evangelio en Internet a través de sitios web como WhoisJesus-Really.com y GrowinginChrist.com . Hay más de 5.500 misioneros entrenados en todo el mundo para responder a las preguntas formuladas por los solicitantes a través de mensajes de correo electrónico.
El ministerio, con sede en Silicon Valley, destaca no sólo la evangelización, sino el discipulado que llevan adelante, que también se ofrece online y en el último año ha crecido notablemente.
Desde el año 2004 este ministerio ha registrado más de 15 millones de profesiones de fe. El año pasado registraron en un día 687.000 decisiones de seguir a Cristo, todo un récord para Global Media Outreach.
Fuentes: Christian Post, Protestante Digital.
TECNOLOGIA Y BC RADIO CON ALFREDY VARGAS UN ARTISTA 100% PENTECOSTAL
La llegada de las TIC a las aulas
Los tiempos cambian, y en las aulas de clase los estudiantes pasaron de las carteleras a la proyección en video beam, de la enciclopedia a Google, del cuaderno a la USB, de la biblioteca a El rincón del vago, de la regla al señalador láser, de hacer tareas en la casa con las amigos a hacer tareas por Messenger, de entregar trabajos impresos a enviarlos por correo electrónico, lo cual ha generado grandes cambios en la educación.
¿Qué ha pasado en ese proceso con los docentes? ¿Cómo han asumido los cambios? ¿Los muchachos llevan la delantera?
Estos fueron algunos de los interrogantes que surgieron durante el V Foro Pedagógico que se realizó en la Facultad de Ciencias de la Educación de La Universidad de La Salle.
«Un sector que ha sentido profundamente esos cambios es la educación. Docentes y estudiantes tienen hoy posibilidad de clases virtuales a través de plataformas como el Moodle, en el que desde cualquier lugar los alumnos se conectan y con solo dar clic, pueden alzar la mano para preguntar, pueden poner un emoticón para señalar que están confundidos o aplaudir si la clase ha sido de su agrado», explica Luis Enrique Quiroga Sichacá, ponente del V Foro Pedagógico de La Universidad de La Salle.
Y es que hace apenas unos años pensar en pantallas táctiles, televisión 3D, videojuegos en los que el propio cuerpo humano actúa como control remoto, comunicación instantánea como el Twitter, interconexión de los «smartphone» eran tema de ciencia ficción. Hoy en día son una realidad y la presencia de estas nuevas tecnologías ha generado cambios importantes en las dinámicas humanas.
El 54 % de la población colombiana en las ciudades se conecta diariamente a internet en un promedio de 3 horas
El 90 % de los jóvenes que se conectan a internet, lo hacen para interactuar en redes sociales
El interés por las TIC crece en Colombia a un ritmo vertiginoso. A esa conclusión llegó un estudio realizado por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones a finales de 2010, en el que se revela que «el 54 % de la población se conecta diariamente a internet en un promedio de 3 horas, y que 8 de cada 10 colombianos posee teléfono celular».
El estudio realizado en 10 ciudades del país revela que las preferencias por los aparatos tecnológicos y el tipo de información al que los usuarios acceden varía dependiendo de la edad. Así, son los menores de edad y los jóvenes hasta 25 años quienes tienen mayor acceso a las TIC, con un 98 % y 91 % respectivamente. El 90 % de esa población ingresa a internet para interactuar en redes sociales y en segundo orden, para revisar el correo electrónico o buscar información y entretenimiento.
En contraste, el panorama no es tan positivo en zonas rurales del país, pues solamente alrededor de trescientos municipios, de 1102, se encuentran conectados mediante fibra óptica, según el balance del último trimestre de 2010 publicado por el Ministerio TIC, en el marco de su programa Vive Digital.
En este panorama y fiel a su compromiso de educar a los jóvenes colombianos conectado con el contexto del país, la Universidad de La Salle realizó el V Foro Pedagógico en el que discutieron, indagaron y reflexionaron entorno a las TIC y el papel del docente.
En el V Foro Pedagógico contó con la participación de un maestro en el tema, el español, Josep María Duart, doctor en Pedagogía de la Universidad Llull, quien abrió el foro con la ponencia Cambios educativos a partir de la introducción y el uso de las nuevas tecnologías.
Mientras que Juan Carlos Asinsten presentó la ponencia TIC en educación superior: desafíos de la formación docente.
Otra de las intervenciones destacadas estuvo a cargo de Luis Enrique Quiroga, docente de la Universidad de La Salle quien habló de Las posibilidades y límites de las TIC en la docencia.
Quiroga asegura: «Es necesario aprovechar este momento, donde los niños y jóvenes son quienes más consumen las TIC, para regular los contenidos y utilizar este tipo de espacios con fines más didácticos y educativos, que resulten atractivos para los estudiantes, dentro del proceso de aprendizaje»
Información tomada de http://www.cmi.com.co/default.asp?n=64014
Los tiempos cambian, y en las aulas de clase los estudiantes pasaron de las carteleras a la proyección en video beam, de la enciclopedia a Google, del cuaderno a la USB, de la biblioteca a El rincón del vago, de la regla al señalador láser, de hacer tareas en la casa con las amigos a hacer tareas por Messenger, de entregar trabajos impresos a enviarlos por correo electrónico, lo cual ha generado grandes cambios en la educación.
¿Qué ha pasado en ese proceso con los docentes? ¿Cómo han asumido los cambios? ¿Los muchachos llevan la delantera?
Estos fueron algunos de los interrogantes que surgieron durante el V Foro Pedagógico que se realizó en la Facultad de Ciencias de la Educación de La Universidad de La Salle.
Y es que hace apenas unos años pensar en pantallas táctiles, televisión 3D, videojuegos en los que el propio cuerpo humano actúa como control remoto, comunicación instantánea como el Twitter, interconexión de los «smartphone» eran tema de ciencia ficción. Hoy en día son una realidad y la presencia de estas nuevas tecnologías ha generado cambios importantes en las dinámicas humanas.
El 54 % de la población colombiana en las ciudades se conecta diariamente a internet en un promedio de 3 horas
El 90 % de los jóvenes que se conectan a internet, lo hacen para interactuar en redes sociales
El interés por las TIC crece en Colombia a un ritmo vertiginoso. A esa conclusión llegó un estudio realizado por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones a finales de 2010, en el que se revela que «el 54 % de la población se conecta diariamente a internet en un promedio de 3 horas, y que 8 de cada 10 colombianos posee teléfono celular».
El estudio realizado en 10 ciudades del país revela que las preferencias por los aparatos tecnológicos y el tipo de información al que los usuarios acceden varía dependiendo de la edad. Así, son los menores de edad y los jóvenes hasta 25 años quienes tienen mayor acceso a las TIC, con un 98 % y 91 % respectivamente. El 90 % de esa población ingresa a internet para interactuar en redes sociales y en segundo orden, para revisar el correo electrónico o buscar información y entretenimiento.
En contraste, el panorama no es tan positivo en zonas rurales del país, pues solamente alrededor de trescientos municipios, de 1102, se encuentran conectados mediante fibra óptica, según el balance del último trimestre de 2010 publicado por el Ministerio TIC, en el marco de su programa Vive Digital.
En este panorama y fiel a su compromiso de educar a los jóvenes colombianos conectado con el contexto del país, la Universidad de La Salle realizó el V Foro Pedagógico en el que discutieron, indagaron y reflexionaron entorno a las TIC y el papel del docente.
En el V Foro Pedagógico contó con la participación de un maestro en el tema, el español, Josep María Duart, doctor en Pedagogía de la Universidad Llull, quien abrió el foro con la ponencia Cambios educativos a partir de la introducción y el uso de las nuevas tecnologías.
Mientras que Juan Carlos Asinsten presentó la ponencia TIC en educación superior: desafíos de la formación docente.
Otra de las intervenciones destacadas estuvo a cargo de Luis Enrique Quiroga, docente de la Universidad de La Salle quien habló de Las posibilidades y límites de las TIC en la docencia.
Quiroga asegura: «Es necesario aprovechar este momento, donde los niños y jóvenes son quienes más consumen las TIC, para regular los contenidos y utilizar este tipo de espacios con fines más didácticos y educativos, que resulten atractivos para los estudiantes, dentro del proceso de aprendizaje»
Información tomada de http://www.cmi.com.co/default.asp?n=64014
TECNOLOGIA-BC EN EL CONGRESO DOCTRINAL REALIZADO EN EL ROYAL CENTER
Uno en cada cinco menores ha recibido una solicitud sexual por la red.
Sólo 25% de los niños que recibieron solicitudes sexuales lo contaron a sus padres.
77% de los jóvenes acosados tenían 14 años o más.
22% eran entre 10 y 13 años.
75% de los jóvenes están dispuestos a compartir información personal
___________________________________________
El riesgo de dependencia o uso abusivo (un 39,5%), muy por delante del resto de situaciones:
virus (13,4%),
acoso sexual (9,9%),
interacción con desconocidos (9,2%),
timos y fraudes (8,7%),
acceso a contenidos inadecuados (8,2%).
Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación Estudio sobre hábitos seguros en el uso de las TIC por niños y adolescentes y e-confianza de sus padres Observatorio de la Seguridad de la Información
Sólo 25% de los niños que recibieron solicitudes sexuales lo contaron a sus padres.
77% de los jóvenes acosados tenían 14 años o más.
22% eran entre 10 y 13 años.
75% de los jóvenes están dispuestos a compartir información personal
___________________________________________
El riesgo de dependencia o uso abusivo (un 39,5%), muy por delante del resto de situaciones:
virus (13,4%),
acoso sexual (9,9%),
interacción con desconocidos (9,2%),
timos y fraudes (8,7%),
acceso a contenidos inadecuados (8,2%).
Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación Estudio sobre hábitos seguros en el uso de las TIC por niños y adolescentes y e-confianza de sus padres Observatorio de la Seguridad de la Información